打着 " 中科院院士 " 的旗号，在教育界游走多年，参加各类研讨会、各类社会活动，登台演讲，受聘 " 课程导师 "，其身影甚至出现在公立医院调研活动中 …… 招摇撞骗多年，身份伪造却一直未被戳破，简直令人不可思议。

荒唐和荒诞之余，还需多问几个为什么。

为什么院士可以如此轻易被伪造？为什么 " 假院士 " 如此轻易被相信？为什么 " 假院士 " 能屡屡得逞？学校 " 中招 "，医院 " 中招 "，甚至有机关单位 " 中招 "，身份核实防线如何就一次次、一层层失守？

反思并回答这些疑问是必要的，也是迫切的。

人云亦云，轻易苟同，盲目迷信头衔，习惯权威背书，忘了独立判断 …… 信息越来越容易获取，搜索引擎、AI 生成一键可得，但人们似乎却越来越懒得核实真假。在此背景下，谣言被相信，骗局也借势生长。

如此荒诞的事件也在提醒我们，质疑精神的稀缺和可贵。

不应把质疑 " 权威 " 看作 " 不懂事 "，不能认为提出异议就是在 " 找麻烦 "，追问真相更不是天生就是 " 杠精 "。在当下信息爆炸的时代，质疑绝非不合时宜。要鼓励合理质疑，对质疑保持宽容，养成查证习惯，不放弃思考，不轻易盲从，对关键问题多问一句、多查一次，才能杜绝此类 " 假院士 " 式荒诞事件的再次发生。

鲁迅曾说：" 从来如此，便对么？" 这句话在今天的信息爆炸时代，尤显得宝贵。信息时代，质疑精神和核查能力，是信息素养之关键。只有当我们每个人都习惯多问一句 " 为什么，真的吗？" 类似荒诞、可悲的闹剧才可能真正落幕。